昨天晚上刚在麦上讲了一下那张病历，今天下午，欣闻柴桑老师看风景时找到了犹抱琵琶半遮面的她，我想应是大眼睛和顾里老师发现并认为的拓印在许宝新生儿记录一上的记录二。我们再次感谢大眼睛老师和她家的暖光灯！但我上月有不同的观察，我认定为：那情况是复印时两张一起重叠复印的效果，大概率不是洇渍拓印的效果，因为刚刚笔写的墨水文字可以洇渍，而铅印的文字、表格是不会的，否则，我们的书籍放几年都坏了。
1、区域观察记录的分析与反思该怎么写操作区是孩子们常去的地方，每次活动都有许多小朋友进入到操作区玩他们喜欢的橡皮泥，他们用橡皮泥搓麻花、团小球，做糕点，但是由于缺乏一些辅助材料，过一段时间后幼儿已不满足于简单的搓搓、团团、压压，操作区逐渐无人问津。新材料的出现使得曾经沉寂了一段时间的操作区又恢复了往日的生机，由此可以看出孩子们对新材料的渴求与企盼，在他们不断发展和进行的游戏中，需要新的材料的补充和投入，新材料的投入不但满足了幼儿对新鲜事物的好奇心和探索的欲望，而且新材料的出现是游戏情节发展的物质基础，是孩子诱发产生新游戏行为的动因。
2、小班观察记录表的观察目标怎么写小班观察记录表的观察目标如下：1、帮助孩子入睡，通过鼓励，指导等方式，帮助孩子能够自己脱衣服盖好被子，闭上眼睛入眠。2、让孩子理解分享与共享，通过鼓励，指导等方式，让孩子理解分享与共享。3、没关系，来帮你，孩子能够与同伴友好的进行游戏，并且乐于帮助他人。4、越来越自信，孩子能否大胆的表现自己，自告奋勇的上前讲故事。5、注意力的集中，孩子能否按照游戏规则进行游戏，并一心一意认真的进行完成观察记录。
3、幼儿观察记录怎么去写小班观察个案幼儿园观察记录多吃绿色食品的风波观察对象：全体幼儿观察时间：2005、12观察目标：教育幼儿多吃绿色食品观察内容：今天上的课的内容是：蔬菜真好吃。很多幼儿经过这次活动，都明白了平时要养成多吃蔬菜，不挑食的习惯。课间喝牛奶的时候，我正在给幼儿倒牛奶，薛余彬告诉我说：李老师，耿鑫燕在吃菠菜！我很奇怪，就上去问耿鑫燕：你为什么要去吃菠菜？
在我的耐心询问下，她告诉我说：“老师，你说的，菠菜的根是甜甜的。要多吃绿色食品”原来是这样！措施：1、单独告诉耿鑫燕，菠菜和青菜一样要烧熟了才能吃，2、教育她不是什么东西都可以直接放进嘴里的，这样不卫生。《小班观察个案》对小班幼儿直观行动思维的探究来源：互联网收集：点击数：879【字体：减小增大】活动内容：对雪花片进行颜色分类，并用鞋带绳进行串接练习。