三角形的性质是具有稳定性。指的是三角形的功能，三角形的特征是由三条边围成的封闭图形，指的是三角形的外表，分析:根据三角形的特点、三角形的内角和定理,以及平角的定义解答。三角形具有稳定的特性;我们把一个三角形的三个角剪下来,可以拼成一个平角，三角形的性质在不同的年级和学科中会有所不同，在小学阶段,学生可能会学到一些关于三角形的基本性质,例如:1。
三角形是一个由三条边和三个角组成的图形。以下是三角形的一些特点:三角形的内角和总是等于180度。三角形的任意两边之和大于第三边。三角形的基本性质:性质1:三角形的两边之和大于第三边;两边之差小于第三边。(三角形边的关系)。性质2:三角形三个内角的和等于180°。三角形的周长与面积是小学三年级学的。小学数学的三角形周长与面积是在学生学习了平行四边形面积的基础上学习的。
教三角形的分类不一定需要学过角的概念。可以从三角形的边长和角度大小入手,让学生通过观察和比较来分类。例如,可以让学生了解等边三角形。三角形的特性:三角形有三个边、三个角;三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边;三角形内角和为180°。知识点1三角形的相关概念(1)三角形:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
故答案为:稳定、平。三角形的特点1。从定义上看:三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。从外形上看:三角形具有三条边。三角形具有稳定性,就是制成三角形的东西相对稳定。高压线路的架设成三角形,可以使其变的更牢,从而减小了高压线路架的危险性,并增加了其寿命。三角形特性导入语:1。
三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边;3。三角形内角和为180°;4，三角形具有稳定性。由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫作三角形，平面上三条直线或球面上三条弧线所围成的图形。一、教材分析:教材的小标题为“探索与发现”,说明这部分内容要求学生自主探索,并发现有关三角形内角和性质。