脱空间，开工前准备。再重新过一下这个施工流程，第一步知道业主朋友们设计方案的前期到位，这时候可能公司最忙的就是设计指导要大量的沟通，要跟人家沟通到整体的细节等等，还有喜欢的风格，如果设计方案整体完善了以后，设计部第一次出稿定了以后要做出来看，尽量两次把它完善掉。以前跟大家提到过为什么公司的设计图不外发，外发有几个因素特别不好。
1、建筑设计指导:学校建筑学校建筑包括中小学校建筑和高等学校建筑。1.中小学校建筑的规模及布点。一般小学为六年学制，正常情况下分为12班、18班、24班等。中学分为18班、24班、30班等。学校的布点应根据各区、居民点及小区规划人口数量，均匀合理布点。小学服务半径不宜大于500米，中学服务半径不宜大于1000米。选择学校校址应考虑周围环境安静、卫生、阳光充足、空气新鲜、有良好的社会安全环境。
各部分内容布置应满足使用要求，功能分区明确，既要联系方便，又要避免相互干扰和影响。校舍由教学用房、办公用房及生活服务用房组成。教学用房由普通教室、专用教室、公用教室、实验室、图书阅览室、科技活动室及体育活动室几部分组成。普通教室是教学用房最重要的部分，因此对教室的设计不仅要有足够的面积，而且座位布置排列应合理。教室应有良好的采光和日照，但要避免阳光直射。
2、幼儿园设计指导要点设计指导要点·幼儿教育，指对从出生到入小学之前的婴幼儿进行的教育，又称学前教育，早期教育。幼儿教育的场所分为托儿所和幼儿园。不足3岁的幼儿在托儿所接受教育，3～6岁幼儿的进入幼儿园学习。·我国的幼儿教育特点：托儿所以养为主，幼儿园教、养并重，共同促进幼儿在各方面的和谐发展。幼儿园分为全日制幼儿园（日托制幼儿园）和寄宿制幼儿园（全托制幼儿园）。
10个班以上为大型幼儿园，6～9班为中型幼儿园，5班以下为小型幼儿园。小班由3～4岁幼儿组成，每班20～25人。中班由4～5岁幼儿组成，每班26～30人。大班由5～6岁幼儿组成，每班31～35人。·本设计所指的是6班全日制幼儿园，幼儿一天中早来晚归，在园内吃一顿中饭。（一）基地选择1、四个班以上的幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
3、设计指导思想根据《社会保障信息系统建设总体规划》，为实现总体设计的目标，提出的总体设计指导思想是：在坚持三个面向的前提下，设计社会保障三大体系，以实现三个统一。即坚持面向业务（以业务为基础）、面向数据（以数据为核心）、面向用户（以人为本的应用）；设计业务体系、应用体系、技术体系；实现统一信息网络、统一接口标准、统一社会保障卡。